Compagnie de théâtre L'Émotionnelle
Spectacles vivants pour les collèges et lycées en France, Outre-mer et toute la francophonie
La Compagnie L’Émotionnelle
développe avec succès la création, la production et la diffusion de la poésie, des lettres, des œuvres de l’esprit et du spectacle vivant, dans toute la France, Outre-mer et la francophonie.
Les spectacles sont adaptés au programme scolaire des collèges et lycées. lls peuvent être financés par la plateforme Adage/Pass Culture.
De l'émotion avec...
Maupassant, Molière, Perrault, Pétrone,
Marie de France, Masson, Ovide, Homère,
Viet Halik, La Fontaine, Musset...
EXEMPLE N°1
Baudelaire, notre frère
Ce spectacle poétique est conçu pour toucher les adolescents. Il évoque la vie du poète, sa sensibilité et la poésie née de cette existence. La mise en condition du jeune public, avant chaque poème, permet de capter leur réceptivité.
EXEMPLE N°3
Harpagon variations
Afin de saisir tout ce qui se joue sur une scène de théâtre, le jeune public s’imprègne d’un court récit, d’un choix de mise en scène et de la magie d’un costume. Une forte interactivité est proposée tout au long de cet atelier-spectacle pour un groupe de 60 à 90 élèves.
E X E M P L E N ° 3
Harpagon variations
Afin de saisir tout ce qui se joue sur une scène de théâtre, le jeune public s’imprègne d’un court récit, d’un choix de mise en scène et de la magie d’un costume. Une forte interactivité est proposée tout au long de cet atelier-spectacle pour un groupe de 60 à 90 élèves.
Notre Équipe
CONTEUSE / AUTEURE / CONSEILLÈRE ARTISTIQUE
Jacques Masson
CONTEUR / METTEUR EN SCÈNE
Kathleen Potier
COMÉDIENNE / METTEUR EN SCÈNE
Sophie Jeney
METTEUR EN SCÈNE
Les collègues en parlent
« On ne badine pas avec l’amour : Grâce à l'efficacité de la mise en scène et le talent des comédiens, tous ont pu saisir les enjeux de ce texte entre rires et larmes. Un voyage immobile qui sollicite la force de l'imaginaire et donne tout son sens à la notion de spectacle vivant ».
G . Le Duc Professeure documentaliste, référente culture Lycée Pasteur, Avignon (84)
« Ulysse et le Cyclope : mes élèves de 6e ont beaucoup aimé Ulysse et le Cyclope, surtout avec les voix et les gestes théâtraux. L’interaction avec les élèves avant et après la récitation est très sympathique. »
Florence B. Professeur au collège Zola, Igny (92)
« Lorsque Nadja Viet Halik initie un jeune public à l’univers des contes, elle lui permet de renouer avec une tradition millénaire. Pour ces élèves, le conte merveilleux a fait naître en eux, grâce à l’immense et insoupçonnée résonance des mots, des images qui trouvent un chemin vers leur coeur. »
Pierre Moreno Professeur de français au collège de Carbon-Blanc (33)
« Le Horla : Les élèves ont apprécié la qualité de l'interprétation, l'intensité du récit et la façon dont cette adaptation contée rend le texte accessible tout en respectant l'œuvre originale ».
V. Gerné Professeure de lettres au collège Pasteur, Faulquemont (57)
Femme Phoque, Conte Merveilleux. 180 élèves, un vendredi après midi, un pari insensé... Surprise ! Les élèves ont aimés et salué la performance
Dalila Rezaoui. Professeure de lettres au lycée Robert Shuman, Metz (57)
Une performance d'acteur, le comédien Jacques Masson. a joué 6 spectacles différents de suite le même jour ! « Merci pour vos prestations, tout en justesse, et très professionnelles, dans notre collège »
Laura. B Professeur documentaliste, collège St-Joseph, Capbreton (40)